15 / 68
פסיכואקטואליה
15
משולחנהשל
נראה כי נגיף הקורונה הביא עימו צורך בתהליכי האצה של
עיסוק בעולם הנפשי של תלמידים כמו גם של מורים. מתחדדת
ההכרה שמצב רגשי הוא תשתית יסודית ללמידה. ילד מתוח,
חרד או מדוכא לא יצליח ללמוד. אך גם מורה טרוד, מודאג או
מתוסכל לא יוכל ללמד.
פרופ' אן במפורד טוענת שקובעי מדיניות מדגישים את החשש
מאובדן למידה אקדמית ומפגיעה בהישגים, בעוד שיש לאפשר
למורים את כל הזמן הדרוש להם ולתלמידים לצורך נוכחות.
האפשרות לחוות את השינויים שהתרחשו, לתת לחוויה האישית
מקום ומילים ולאפשר שיתוף בין־אישי, השתייכות וקבלה בזמן
קורונה היא הכרחית.
ד"ר ניקול אלברכט מאוסטרליה תיארה בהרצאתה תפקיד
) בית
well
being
coordinator
של מתאם או רכז שלומות (
ספרי, כלומר מורה המופקד על רווחתם הנפשית של המורים
והתלמידים. מודל זה פותח בפנינו צוהר להתייחסות לחוויית
המורה בעבודתו כסוגיה מוסדית ולא רק כסוגיה פרטנית.
מחלחלת ההבנה שיש להתייחס לשלומות המורה כאחד
היעדים הפדגוגיים המרכזיים של בית הספר.
הפסיכולוגית עדה אברהם כתבה בספרה: "עולמם הפנימי של
): "רבות בקשו להגדירם, לשם העניין המדעי
1974( "
המורים
שבדבר. לא כדי להבינם, אלא כדי להשביח את איכותם, משל
.)7 '
היו עצמים כלשהם" (עמ
ההכרה בהוראה כפרקטיקה רגשית והבחירה לעסוק
בסובייקטיביות של היות מורה כפי שהיא עולה מהמחקרים
קשורה בפרסונליזציה האותנטית של המורה שהיא בבחינת
תהליך צמיחה והתפתחות בשדה החינוך. יש מי שיספקו
הסברים פונקציונליים לגיטימיים ואף תקפים המתייחסים
להשפעה של עיסוק זה על הישגיהם של תלמידים. העמדה
שאותה אני מבקשת להדגיש כאן היא עמדה הומניסטית של
החינוך, שלפיה מתן מרחב של קיום, התפתחות וגדילה עבור
המורה יאפשר לו להכיר בצרכיו שלו, לממשאתשליחותו ולקדם
חינוך לחברה המציבה במרכז את ההתפתחות האנושית.
אנו עדים לכך שיותר ויותר מנהלי שפ"חים מציבים במקום
מרכזי בסדר היום של השפ"ח את החוסן והצמיחה של איש
החינוך: מנהלים, מורים וגננות. ישנו מגוון של מושגים המהווים
עוגנים תאורטיים ופרקטיים לעמדה זו: מנטליזציה בחינוך,
ועוד. יש
SEL
,
resilience
, הכלה, הגישה המגדלת,
CARE
לשירות הפסיכולוגי־חינוכי תפקיד מרכזי וערך מוסף בולט
ביכולת של הפסיכולוגים לאפשר לצוותי חינוך ולמוסדות חינוך
תהליכים של צמיחה והתפתחות - לראות את המורה. ימים של
קורונה מחדדים את הצורך והחשיבות של עמדה מקצועית זו
לקידום בריאות נפש ורווחה נפשית.
שנה של בריאות טובה, יוזמה ועשייה מיטיבה לכולם,
חוה
). עולמם הפנימי של המורים. הוצאת אוצר המורה.
1974( '
אברהם, ע
ביטוח בריאות
לחברי הפ״י
תכנית הביטוח הינה מהטובות והמתקדמות בישראל
בעלות נמוכה ביחס לתכניות ביטוח פרטיות!
הרחבה לביטוח המשלים של קופות החולים
כיסוי למגוון רחב של אירועים רפואיים
כיסוי לתרופות שלא בסל הבריאות ניתוחים בישראל ובחו"ל
כיסוי לטכנולוגיות רפואיות מתקדמות
חידוש/הצטרפות באתר הפ״י
www.psychology.org.il